Kooditund. Nii nagu eelmisel aastal, ragistasime ka sellel aastal enda ajusid: kirjutasime koode. Tegevused arendavad laste digipädevust, loogikat ja mõtlemist. Tunni alguses tutvusime taustainfoga: kes on kooditunni patroonid ja miks selline üritus toimub. Lapsed olid tegevusse haaratud, oli näha, et nad nautisid enda võimete proovile panekut.

Jõulukaardid Kuusalu valla eakatele. Jõulude ajal on ikka natuke suurem tähelepanu kinkimisel ja hoolimisel. Nii ka meie, valmistasime jõulukaarte. Meie klassi jõulukaardid tulid lummavad! Õpilased tegid tööd südamega. Ma loodan, et need kingivad ka saajale väikese naeratuse. Aitäh Karolinile ja Kretale šablooni eest.

 

Koridori kaunistamine. Ülemise korruse algklasside koridori kaunistused pani sellel aastal üles meie klass. Kõik klassid tegid jõulususse, ühe tunni ajal jagunesid õpilased rühmadesse ning kaunistasid nobedasti nii koridori kui ka klassi. Tulemus on kena!

Kaunistamise video:

Liitsõnad. Eesti keele tunnis kordasime liitsõnu. Selleks said õpilased klotsid, mille peal olid sõnad. Rühmas tuli leida kaks klotsi, mis moodustasid liitsõna.

 Vabalugemise vastamine. Sellel veerandil valmis õpilastel vabalugemise raamatu põhjal PowerPoint esitlus. Eelnevalt tutvustasin lastele antud keskkonda ning sealseid võimalusi.

Jõuluhommik. 4. klass on juba piisavalt suur ja iseseisev, et ise ürituse korraldamisega hakkama saada. Eelnevalt selgitasime ajurünnaku ja hääletamise tulemusel välja päeva peamised küsimused. Lapsed mõtlesid ise mängud välja ning viisid need ka ise läbi. Mulle isiklikult meeldis, et lapsed võtsid vastutuse, tõid kooli mängude jaoks vajaminevad vahendid ning olid väga professionaalsed läbiviijad. Tagasisidena tundus, et lastele päev meeldis, nägin palju rõõmsaid silmi ja naerul suid.

 Limbo aeg.

 Elame kaasa ja tõstame kätt, et järgmised olla.

 Kes ma olen?

Just dance video:

 Lusikamäng.

Lusikamängu video:

Wow, Annabel, soovis mängida "pinjatat". Hommikul kooli tulles ei olnud mul sõnu. Tehtud töö oli vägev!

ENDA ARVAMUSE AVALDAMINE. Ühes eesti keele tunnis valmis edetabel, mille käigus selgitati välja klassikaaslased, kes paistsid enda rääkimisega kõige rohkem silma. Tulemused on järgnevad:

kõige rohkem: Ruben, Jaagup

kõige vähem: Marten

kõige kiiremini: Helena, Kaarel

kõige arusaadavamalt: Karin

kõige huvitavamalt: Franklin, Kaarel

kõige naljakamalt: Jaagup

kõige tõsisemalt: Franklin

kõige asjalikumalt (ei lobise tühjast-tähjast)- Franklin

 



LOOVTÖÖD. Ma hindan õpilaste ettevõtlikkust ja algatusvõimet. Ühes kunstiõpetuse tunnis tegi Ragnar ettepaneku, et me võiksime korraldada loovtööde võistluse. Ühise arutelu käigus sai selgeks, et terve klass oli ideest vaimustuses. Seega, selgitasime välja, kuidas tööd teeme, kes hindab ning mis on nõuded. Algselt plaanisin töö tegemise järgmisele nädalal, kuid kuna terve klass oli sellest nii elevuses, siis sooviti tööga kohe pihta hakata. Kokku oli lastel töö tegemiseks aega 3 ainetundi.

Meie klassi esikolmik on järgnev:

1. koht: Mauro Erik

2. koht: Karolin

3. koht: Kreta

 

 

 

 

 

 

 

 

 

KULDNE KAKUPOEG. Neljapäeval, 16. novembril, toimus Kuldse Kakupoja I voor, mis oli pühendatud Eesti 100 sünnipäevale. Kõik küsimused olid seotud meie kodumaaga. Meeskonnad moodustusid loosi tahtel. Kõige raskemaks ülesandeks, osutus meeskonnale nime valimine. Meie klassi, I vooru tulemused on järgnevad:

 

Franklini reis. Franklin käis vahepeal soojal maal puhkamas. Oma reisilt tagasi tulles jagas ta ülejäänud klassikaaslastele reisimuljeid ning pidas klassikaaslasi ka magusaga meeles. Aitäh!

 

Sõnavara kordamine: õppeained. Inglise keele tunnis tuleb korrata sõnavara. Nimelt sai iga õpilane ühe õppeaine sõnasedeli. Silmi kinni hoides ja sosinal enda õppeaine nimetust korrates tuli leida paariline, kellel oli sama õppeaine. Kui paar oli leitud, siis õpilased istusid enda kohtadele tagasi.

 

Guaššmaalitehnikad: puud. Oleme kunstiõpetuse tundides keskendunud guaššmaali tehnikatele. Ühe tegevuse käigus valmisid sügisesed puud.