ÕUESÕPE: Kuusalu männiku vaatluskaart. Esmaspäeval käisime loodusõpetuse tunnis lastega männikus. Õpilastel tuli iseseisvalt ringi liikuda ja üles märkida enda tähelepanekud ilma, taimestiku ja loomastiku kohta.

MÄRGIUJUMINE. Teisipäeval oli lastel märgiujumine. See tähendab seda, et lastel tuli ujuda, läbida teatud rida erinevaid ülesandeid ning siis oli neil võimalik enda oskuste eest vastav märk teenida. Kõige alumine märk tähista oskust vees 2 minutit hõljuda. Märgid: 25m, 50m, 100m ja 200m tähistavad vahemaad, mida õpilane suudab järjest ujuda. Kõige ülemine märk "Oskan ujuda" tähistab seda, et õpilane ujub järjest vähemalt 200m, toob veepõhjast ära rõnga ning hõljub vee peal 3 minutit.

 

Meie klassi mõningad tulemused:

Sirli- 200m ja 2 min hõljumine

Kreta: 200 m ja 2 min hõljumine

Karolin: 200 m ja 2 min hõljumine

Triinu: "Oskan ujuda" märk

Marten: 100m ja 2 min hõljumine

Steven: 100 m märk

Annabel: "Oskan ujuda" märk.

 

VIDEO MÄRGIUJUMISEST

MATEMAATIKAMÄNGUD. Sellel nädalal kordasime matemaatika tunnis sellel õppeaastal õpitut.  Lapsed on matemaatikas üsna tugevad, lahendavad hea meelega nuputamis- ja loogikaülesandeid. Raskusi valmistavad veel tekstülesannete lahendamine, puuduva arvu leidmine ning jagamine.

ALGKLASSIDE KEVADBALL. Reedel toimus 4. ja 5. tunni ajal algklasside kevadball. Sellel päeval olime pidulikud ning näitasime, mida oleme kahe aasta jooksul tantsutundides õppinud. Mul on hea meel, et kõigil lastel olid pidulikud riided seljas. Sellel aastal tantsisid lapsed tublisti, pink oli enamasti tühi ja lapsed olid tantsuplatsil tegevuses. Ball on väga armas ja tore igal aastal toimuv üritus.

 2. A klassi tüdrukud

 Tüdrukud ja poisid

 2. A poisid

Väike video :)

USSIKESED. Sellel nädalal saime valmis enda sõbralikkuse ussidega.

QUILLINGU KALAD. Sellel nädalal tegelesime edasi quillinguga. See tehnika arendab peenmotoorikat ja püsivust.

ÕUESÕPE.  Viimased nädalad on meid hellitanud päikesepaistelise ja sooja ilmaga. Kolmapäeval olime matemaatika tunnis õues. Laste ülesandeks oli paberile kirjutada kaheksa erineva auto numbrimärk ning nendel olevate numbritega moodustada erinevaid liitmis-, lahutamis-, korrutamis- ja jagamistehteid.

SÕBRALIKKUSE USS. Sellel nädalal rääkisime lastega sõprusest. Alustasime ka sõpruse usside meisterdamast. Igal päeval teeme 4 ringi, iga ringi sisse kirjutame ühe klassikaase kohta midagi head. Uss on valmis siis, kui iga õpilane on kirjutanud 19. õpilase kohta mida nad nendes hindavad ning saavad vastu ka kõigi klassikaaslaste poolt enda tähelepanekud. Lapsed tegid tööd mõnuga!

VABALUGEMISE PLAKATID. Reedel tegi iga laps enda raamatut tutvustava plakati. Eelnevalt arutlesime, milline on hea plakat. Õpilased võisid kasutada ajalehti, ajakirju, värvilisi pabereid, värvipliiatseid, viltpliiatseid jm vahendeid, et enda plakatid huvitaks teha.

VABALUGEMISE PLAKATID. Õpilased esitlesid enda IV veerandil loetud raamatut valminud plakati ja vabalugemise töölehel olevate küsimuste abil.